Законодательство Нижегородская область Ардатов Арзамас Арья Балахна Богородск Большое Мурашкино Бор Бутурлино Варнавино Вахтан Вача Ветлуга Вознесенское Володарск Ворсма Воскресенское Выездное Выкса Городец Гремячево Дальнее Константиново Дзержинск Дивеево Досчатое Желнино Заволжье Княгинино Ковернино Красные Баки Кстово Кулебаки Лукоянов Лысково Макарьево Навашино Нижегородская область Нижний Новгород Павлово Первомайск Первомайский Перевоз Пижма Пильна Пыра Саров Сатис Семёнов Сергач Смолино Сокольское Сосновское Сухобезводное Тонкино Тоншаево Урень Чкаловск Шаранга Шатки Шахунья Шиморское Законы Постановления Распоряжения Определения Решения Положения Приказы Все документы Указы Уставы Протесты Представления ПОСТАНОВЛЕНИЕ Администрации Борского района от 09.11.2005 № 61 (ред. от 28.03.2008) "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ, ПОКАЗАТЕЛЕЙ И ПОРЯДКА ОТНЕСЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ" (Вместе с "ПОЛОЖЕНИЕМ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА", "ПОРЯДКОМ УСТАНОВЛЕНИЯ ТАРИФНЫХ СТАВОК (ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ) РАБОТНИКАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА") Официальная публикация в СМИ: В данном виде документ опубликован не был. Первоначальный текст документа также не опубликован. Информацию о публикации документов, создающих данную редакцию, см. в справке к этим документам. АДМИНИСТРАЦИЯ БОРСКОГО РАЙОНА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 ноября 2005 г. № 61 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ, ПОКАЗАТЕЛЕЙ И ПОРЯДКА ОТНЕСЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ (в ред. постановления администрации Борского района от 28.03.2008 № 32) В соответствии с постановлением Правительства Нижегородской области от 04.08.2005 N 184 "Об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Нижегородской области" и на основании приказа от 30.08.2005 № 152 министерства труда и социальной защиты Нижегородской области администрация Борского района постановляет: утвердить прилагаемые: 1. Положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Борского района. 2. Показатели и порядок отнесения муниципальных образовательных учреждений Борского района к группам по оплате труда руководителей. И.о. главы администрации А.В.КИСЕЛЕВ Утверждено постановлением администрации Борского района от 09.11.2005 № 61 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА (в ред. постановления администрации Борского района от 28.03.2008 № 32) I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений (далее - Положение) разработано в соответствии с Законом Нижегородской области от 24.11.2004 № 132-З "Об оплате труда работников государственных учреждений Нижегородской области", постановлением Правительства Нижегородской области от 31.01.2005 № 13 "О порядке формирования фонда заработной платы работников государственных учреждений Нижегородской области", рекомендациями об условиях оплаты труда работников образовательных учреждений Министерства образования и науки Российской Федерации и профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (письмо от 26.10.2004, № АФ-947) и рекомендациями по системам оплаты труда работников организаций, финансируемых из бюджетов на региональном и местном уровнях, на 2005 год, утвержденными решением Нижегородской трехсторонней региональной комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 16.02.2005. 1.2. Положение применяется при определении заработной оплаты работников муниципальных образовательных учреждений Борского района (далее - учреждения). 1.3. Оплата труда работников учреждений осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетных учреждений Нижегородской области (далее - Единая тарифная сетка). 1.4. Заработная плата работников учреждений включает в себя тарифную ставку (оклад) и другие выплаты, предусмотренные законодательством Российской Федерации и Нижегородской области. 1.5. Размеры и условия оплаты труда (включая компенсационные и стимулирующие выплаты) работников муниципальных образовательных учреждений Борского района не должны быть ниже размеров и условий оплаты труда (включая компенсационные и стимулирующие выплаты), действующих на 31 декабря 2004 года, при условии сохранения за работником выполняемых обязанностей и объема работ. II. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТАРИФНЫХ РАЗРЯДОВ ПО КАТЕГОРИЯМ РАБОТНИКОВ 2.1. Тарифные ставки (должностные оклады) устанавливаются по тарифным разрядам Единой тарифной сетки, присвоенным на основании тарифно-квалификационных требований по должностям работников учреждений образования, с учетом наличия квалификационной категории, ученой степени, почетного звания. 2.2. Для должностей работников учреждений устанавливаются следующие диапазоны тарифных разрядов: Наименование должностей Диапазон разрядов I. Руководители Руководитель (директор, начальник, заведующий) учреждения образования 12 - 16 Заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования, директор (начальник, заведующий) филиала учреждения образования, старший мастер 11 - 15 Управляющий учебным хозяйством 10 - 15 Руководитель структурного подразделения учреждения образования 9 - 14 Главные специалисты (главный бухгалтер, главный инженер и др.) 12 - 15 II. Специалисты Учитель 7 - 14 Преподаватель 7 - 14 Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед 8 - 14 Преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) 8 - 14 Руководитель физического воспитания 8 - 14 Мастер производственного обучения 8 - 14 Методист, инструктор-методист (включая старшего) 8 - 14 Музыкальный руководитель 7 - 13 Воспитатель (включая старшего) 7 - 14 Классный воспитатель 7 - 14 Концертмейстер 7 - 14 Социальный педагог 7 - 14 Педагог-психолог 7 - 14 Педагог-организатор 7 - 14 Педагог дополнительного образования 6 - 14 Тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая старшего) 6 - 14 Старший вожатый 6 - 13 Инструктор по труду 6 - 13 Инструктор по физической культуре 6 - 13 III. Учебно-вспомогательный персонал Дежурный по режиму (включая старшего) 8 - 10 Младший воспитатель 3 - 6 Секретарь учебной части (диспетчер) 4 - 6 III. ПОРЯДОК ИСЧИСЛЕНИЯ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ 3.1. Размер оплаты труда работников образовательных учреждений определяется с учетом следующих условий: показателей квалификации (образование, стаж педагогической работы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размер ставки заработной платы (должностной оклад) работника, с учетом межразрядных коэффициентов; продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений, установленной постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 № 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений"; объемов учебной (педагогической) работы; размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которые ставки (оклады) специалистов, работающих на селе, увеличиваются по сравнению с соответствующими специалистами в городской местности, а работников образовательных учреждений для детей-сирот, коррекционных учреждений, лицеев, гимназий и других - по сравнению с размерами ставок (окладов) работников, которые в таких образовательных учреждениях не работают; порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации; выплаты, установленной при тарификации заработной платы независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям; особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников; дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных условий труда; дополнительной оплаты педагогических и других работников за работу, не входящую в их должностные обязанности, в т.ч. связанную с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ и другое); других условий оплаты труда; правил и сроков изменения размеров ставок заработной платы на основании указанных выше показателей, в том числе после 1 января 2005 года. 3.2. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или общеотраслевым условиям. 3.3. Оплата труда работников профессорско-преподавательского состава, работающих на постоянной основе и по совместительству во всех видах и типах учреждений образования Борского района, производится по разрядам оплаты труда работников высших и приравненных к ним по оплате труда учебных заведений. 3.4. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии образовательного учреждения в порядке исключения могут быть назначены руководителем образовательного учреждения на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов, предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы и образования. 3.5. Руководители образовательных учреждений ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложению 1 к настоящему Положению. Порядок исчисления заработной платы учителей и преподавателей 3.6. Месячная заработная плата учителей и преподавателей определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы, установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям, указанным в разделе V настоящего Положения, на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю. Пример 1. Учитель математики ведет преподавательскую работу в V - IX классах в объеме 23 часов в неделю. Месячный заработок этого учителя рассчитывается путем умножения установленного ему размера ставки заработной платы на 23 часа (недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на 18 (норму часов педагогической работы в неделю, за которую в этих классах выплачивается ставка заработной платы). В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата: учителей и преподавателей за работу в другом образовательном учреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условиях совместительства; учителей, для которых данное учреждение является местом основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. 3.7. Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года. 3.8. Тарификация учителей и преподавателей производится. один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет. 3.9. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий. Тарификация учителей, осуществляющих обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей, производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100% часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80% от этого объема часов. Месячная заработная плата за часы преподавательской работы будет определяться в этом случае путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере 80% от фактической нагрузки на начало каждого полугодия, и деленной на установленную норму часов в неделю. Установленная таким образом месячная заработная плата учителю выплачивается до начала следующего полугодия независимо от фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам. При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной платы не производится. 3.10. В учебную нагрузку учителей за работу с заочниками включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70% от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в группе от 16 до 20 человек - на 18. Пример 2. Учитель математики ведет преподавательскую работу с заочниками в группе наполняемостью 16 - 20 человек. Учебным планом на этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, т.е. 3 зачета на каждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час (т.е. по 1/3 часа на 1 зачет). Следовательно, при тарификации на первое полугодие учителю будет запланировано: 1/3 часа x 3 зачета x 18 чел. = 18 часов - на прием всех зачетов в полугодии. Учителю при тарификации включается лишь 70% времени, предусмотренного на зачеты: 18 часов / 100% x 70% = 12,6 часа на все полугодие, поскольку на практике не у всех обучающихся зачеты принимаются своевременно. В неделю количество часов, которое будет включаться в его учебную нагрузку, составит: 12,6 часа / 17 недель = 0,74 часа. Если учитель принял в первом полугодии зачеты от 18 обучающихся, то в конце полугодия ему должна быть выплачена разница в заработной плате за 5,4 часа (18 часов - 12,6 часа). Если учитель принял зачеты от 20 обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа. Если из группы выбывают, например, 2 человека, разница в часах будет составлять: 18 часов - 12,6 часа - 2 часа = 3,4 часа. При тарификации общее количество часов, предусмотренное на учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельных часа на прием зачетов. Исходя из полученного средненедельного объема учебной нагрузки учителю определяется месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки в разные месяцы полугодия. 3.11. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятии (образовательного процесса) по указанным выше причинам. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится. IV. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПОЧАСОВОЙ ОПЛАТЫ ТРУДА 4.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации; за педагогическую работу специалистов организаций (в т.ч. из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения; при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации в соответствии с пунктом 3.6 настоящего Положения. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. 4.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д.) с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, утвержденных постановлением Министерства труда Российской Федерации от 21.01.1993 № 7 "Об утверждении ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании". В размеры часовых ставок заработной платы, предусмотренных указанным постановлением, включена оплата за отпуск. V. ПОВЫШЕНИЕ СТАВОК ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ И ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ Порядок повышения тарифных ставок (окладов) отдельным категориям работников, занятым в особых условиях труда 5.1. Педагогическим и руководящим работникам образовательных учреждений за наличие квалификационной категории осуществляется повышение ставок в следующих размерах: на 50 рублей - за наличие высшей квалификационной категории; на 40 рублей - за наличие первой квалификационной категории; на 30 рублей - за наличие второй квалификационной категории. Педагогическим и другим работникам за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставок заработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях: 5.1.1. На 25% - специалистам и руководящим работникам за работу в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности (приложение 2 к настоящему Положению). 5.1.2. На 15 - 20% - за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития) (приложение 3 к настоящему Положению). 5.1.3. На 15 - 20% - за работу в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении (приложение 3 к настоящему Положению). 5.1.4. На 30% - за работу в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением медицинским работникам и на 15 - 20% педагогическим и другим работникам (приложение 3 к настоящему Положению). 5.1.5. На 15% - за работу в общеобразовательных школах-интернатах. 5.1.6. На 20% - в образовательных учреждениях, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении (не менее 2 групп, классов), - повышение должностного оклада руководителя. Если такие классы (группы) созданы в общеобразовательных школах-интернатах, то повышение должностных окладов (ставок заработной платы) руководителей, а также работников, непосредственно занятых в таких классах (группах), производится на 20%. 5.1.7. На 20% - за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также за работу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях начального и среднего профессионального образования. 5.1.8. В специальных (коррекционных) школах-интернатах всех типов и видов, в которых созданы группы (классы) для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ставки заработной платы повышаются по двум основаниям: на 15 - 20% (приложение 3 к настоящему Положению) и на 20%. Оплата труда педагогическим работникам по повышенным ставкам производится только за часы занятий, которые они ведут в этих группах. Руководителю должностной оклад повышается по двум основаниям на 20% и 20% при наличии в специальной (коррекционной) школе-интернате не менее двух групп для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 5.1.9. В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, (в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начального профессионального образования), с контингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, с задержкой психического развития либо нуждающихся в длительном лечении, а также в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, имеющих отклонения в развитии (в том числе с задержкой психического развития), ставки заработной платы (должностные оклады) повышаются по двум основаниям: на 20% и на 15 - 20%. Оплата труда педагогическим работникам по повышенным ставкам производится только за часы занятий, которые они ведут в этих группах. 5.1.10. На 50 - 75% - за работу в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального профессионального образования при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы. За работу в указанных образовательных учреждениях, занятых обучением лиц, которым решением суда определено содержание в исправительных колониях строгого или особого режима, ставки и оклады дополнительно повышаются в порядке, установленном для рабочих и служащих исправительных колоний за работу с этими осужденными, на 10 - 15%. При установлении ставок (окладов) работников на основе Единой тарифной сетки и их повышении по основаниям, указанным в настоящем пункте, применяется ставка 1-го разряда Единой тарифной сетки, увеличенная на 20%, как это предусмотрено для гражданского персонала исправительных учреждений, при которых созданы эти образовательные учреждения. 5.1.11. На 15% - педагогическим и другим работникам лицеев, гимназий, колледжей (приложение 4 к настоящему Положению). 5.1.12. На 15% - педагогическим и библиотечным работникам школ с углубленным изучением отдельных предметов. 5.1.13. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. 5.1.14. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых. 5.1.15. На 20% - специалистам психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий, логопедических пунктов, учреждений по работе с несовершеннолетними, злоупотребляющими психоактивными веществами (наркотики) (приложение 3 к настоящему Положению). 5.1.16. На 15 - 20% - за работу в учреждениях социальной защиты населения: детских домах (домах-интернатах для детей-инвалидов) (приложение 3 к настоящему Положению). 5.1.17. На 15 - 20% педагогическим работникам за работу в учреждениях здравоохранения: специализированных домах ребенка, детских больницах (отделениях), санаториях и др. (приложение 3 к настоящему Положению). 5.1.18. На 15% за специализацию - тренерам-преподавателям, инструкторам-методистам учреждений дополнительного образования детей (специализированных детско-юношеских спортивных школ, детско-юношеских спортивных школ и других учреждений дополнительного образования спортивной направленности). 5.2. На 15% ставки заработной платы в образовательных учреждениях повышаются следующим работникам: - учителям общеобразовательных учреждений всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с нерусским языком обучения, расположенных в сельской местности и поселках городского типа - за часы занятий по русскому языку в - XI классах и литературе V - XI; - учителям и преподавателям национального языка и литературы общеобразовательных учреждений всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения; - директорам, заместителям директоров по учебной, учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, по иностранному языку, по производственному обучению, учителям, преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка. 5.3. На 10% ставки заработной платы повышаются заведующим, воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе. 5.4. В размере до 10% за работу в учреждениях, не имеющих бытовых коммуникаций (водопровод, центральное отопление, канализация и др.). 5.5. За работу воспитателям в интернатных учреждениях, где по условиям труда рабочий день разделен на части с перерывом более двух часов подряд, выплачивается повышенная на 30% оплата труда (за дни, в которые произведен разрыв рабочего времени на части). 5.6. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение ставок (окладов) по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), перечисленным в настоящем разделе, абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. 5.7. Порядок установления тарифных ставок (должностных окладов) работникам муниципальных образовательных учреждений Борского района и порядок их повышения устанавливается согласно приложению 5 к настоящему Положению. 5.8. Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады (ставки) по пунктам 5.1 - 5.4 раздела V настоящего Положения, определяется руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений. 5.9. Оплата труда с применением тарифного коэффициента, соответствующего более высокому разряду, чем это предусмотрено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования, производится: 5.9.1. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на два разряда выше, осуществляется работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин). 5.9.2. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на один разряд выше, осуществляется: - работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин); - руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель" СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР; - руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания: "Заслуженный работник профтехобразования", "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный деятель искусств", "Заслуженный врач", "Заслуженный артист", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР, Российской Федерации ("Заслуженный мастер производственного обучения Российской Федерации") и союзных республик, входивших в состав СССР, установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а педагогических работников образовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин. 5.10. Работникам образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности (детско-юношеские спортивные школы, детско-юношеские клубы физической подготовки, детско-юношеские школы олимпийского резерва, детско-юношеские спортивно-технические школы), имеющим звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)", оплата труда осуществляется на один разряд выше. 5.11. При наличии у работника двух оснований (наличие почетного звания (или нескольких почетных званий) и ученой степени) повышение оплаты труда производится по одному (максимальному) основанию в пределах 18 разрядов Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы. 5.12. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (за работу в сельской местности, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.) повышению подлежат ставки (оклады) разрядов Единой тарифной сетки, установленных им с учетом почетного звания или ученой степени. 5.13. Руководящим работникам, методистам и другим работникам учреждений образования, ведущим преподавательскую (педагогическую) работу и имеющим почетные звания или ученую степень, повышение оплаты труда производится как по основной должности, так и по педагогической работе, если почетное звание или ученая степень соответствуют условиям, предусмотренным пунктами 5.9.1 и 5.9.2 настоящего Положения. 5.14. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в разделе V настоящего Положения, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы). VI. ДОПЛАТЫ, КОМПЕНСАЦИОННЫЕ И СТИМУЛИРУЮЩИЕ ВЫПЛАТЫ 6.1. Дополнительно оплачиваемая работа, не входящая в должностные обязанности работников, но непосредственно связанная с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и другое), устанавливается согласно приложению 6. Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных обязанностей, определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, ином локальном нормативном акте образовательного учреждения. 6.2. Доплаты компенсационного характера за условия труда, отклоняющиеся от нормальных: 6.2.1. За работу в ночное время работникам учреждений устанавливаются доплаты в размере 35% от тарифной ставки (оклада) за каждый час работы в ночное время. 6.2.2. Оплата труда работников, привлеченных к работе в установленный им графиком выходной день или нерабочий праздничный день, производится в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. 6.2.3. Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном размере по сравнению с тарифными ставками (окладами), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами. Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и иными особыми условиями труда определяется Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест. Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников либо коллективным договором, трудовым договором. До определения Правительством Российской Федерации перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда образовательные учреждения руководствуются перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, на которых устанавливаются доплаты до 12% или до 24%, утвержденными приказом Госкомитета СССР по народному образованию от 20.08.1990 N 579 "Об утверждении Положения о порядке установления доплат за неблагоприятные условия оплаты труда и перечня работ, на которых устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда работникам организаций и учреждений системы гособразования СССР", или аналогичными перечнями, утвержденными приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации от 07.10.1992 № 611 "О доплатах за неблагоприятные условия труда работникам системы комитета по высшей школе", в соответствии с которыми всем работникам независимо от наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренных этими перечнями. 6.3. Выплаты стимулирующего характера, надбавка (доплата) за дополнительную работу. Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право устанавливать различные системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного профсоюзного органа, которые закрепляются в коллективном договоре, ином локальном акте образовательного учреждения. Работнику (в т.ч. работающему по совместительству), выполняющему у того же работодателя наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой профессии (должности) или исполняющему обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, производится доплата за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника. Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) или выполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон трудового договора. За высокую результативность работы, качество работы, напряженность, интенсивность труда устанавливаются надбавки. Размеры надбавок и порядок их установления определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, ином локальном акте образовательного учреждения. VII. ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ТАРИФНОГО И НАДТАРИФНОГО ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА С УЧЕТОМ ТИПОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА 7.1. Фонд оплаты труда состоит из тарифного фонда и надтарифного фонда. 7.2. Тарифный фонд - фонд на оплату труда работников по штатному расписанию и по тарификации с учетом: 7.2.1. Компенсационных (обязательных) выплат за условия труда, отклоняющиеся от нормальных, в том числе: - повышение ставок (окладов) за работу в сельской местности; - повышение ставок (окладов) за работу в учреждениях для детей с отклонениями в развитии или нуждающихся в длительном лечении; - повышение ставок (окладов) за работу в учреждениях и группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - повышение ставок (окладов) за работу в лицеях, гимназиях, колледжах; - повышение ставок (окладов) за квалификационную категорию; - доплата за ученую степень работникам учреждений высшего и исполнительного профессионального образования, занимающим штатные должности, ученые степени по которым предусмотрены квалификационными характеристиками; - другие. 7.2.2. Компенсационных доплат за выполнение работ в условиях, отклоняющихся от нормальных, в соответствии с действующим трудовым законодательством Российской Федерации, в том числе: - работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными условиями труда и иными особыми условиями труда; - за работу за пределами нормальной продолжительности рабочего времени; - за совмещение профессий; - за работу в ночное время; - за работу в выходные и нерабочие праздничные дни; - другие. 7.2.3. Дополнительно оплачиваемых работ, не входящих в должностные обязанности работников, но непосредственно связанных с образовательным процессом, в том числе: - классное руководство; - проверка письменных работ; - заведование отделениями, филиалами, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами при школе; - руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями; - организация трудового обучения, профессиональной ориентации; - другие. 7.2.4. Других выплат. 7.2.5. В тарифный фонд включается повышение разрядов работникам учреждений образования в течение финансового года в связи с повышением квалификации, а также фонд на замену работников, находящихся в отпуске (работников детских дошкольных учреждений). 7.3. Надтарифный фонд включает выплаты стимулирующего характера - надбавки (доплаты), премии и другие поощрительные выплаты. Надтарифный фонд не должен превышать 25 процентов фонда оплаты труда. Надбавка - выплата стимулирующего характера к должностным окладам и тарифным ставкам, носящая постоянный или временный характер (за ненормированный рабочий день, за стаж работы, за высокое профессиональное мастерство, за высокие достижения в труде, за интенсивность и напряженность труда, за выполнение особо важной работы). Надбавки и премии за основные результаты работы устанавливаются в соответствии с уровнем выполнения трудовых обязанностей работника, определенных показателей работы. Единовременные премии и надбавки устанавливаются на время выполнения определенной работы и увязывают систему оплаты труда с какими-либо достижениями, не носящими систематического характера, с выполнением важных и ответственных работ или с общими коллективными результатами работы в течение определенного календарного периода. Персональные надбавки устанавливаются в соответствии с личными деловыми качествами работника, уровнем его профессионального мастерства, его индивидуальными качествами, отношением к работе. Премии и другие поощрительные выплаты - стимулирующие выплаты, носящие как регулярный, так и разовый характер, связанные результатами труда работника. Размеры выплат стимулирующего характера устанавливаются учреждением самостоятельно в размере в пределах надтарифной части фонда заработной платы и максимальным размером для конкретного работника не ограничиваются. Утверждены постановлением администрации Борского района от 09.11.2005 № 61 ПОКАЗАТЕЛИ И ПОРЯДОК ОТНЕСЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ 1. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 1.1. Показатели отнесения к группам по оплате труда руководителей характеризуют масштаб руководства муниципальным образовательным учреждением: численность работников учреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы муниципального образовательного учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и др. показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением. 1.2. Объем деятельности каждого муниципального образовательного учреждения при определении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллах по следующим показателям: ┌───┬──────────────────────────────────┬──────────────────┬──────┐ │ № │ Показатели │ Условия │Кол-во│ │п/п│ │ │баллов│ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │1. │Количество обучающихся│из расчета за│ 0,3 │ │ │(воспитанников) в образовательных│каждого │ │ │ │учреждениях │обучающегося │ │ │ │ │(воспитанника) │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │2. │Количество обучающихся в│из расчета за│ 0,5 │ │ │общеобразовательных музыкальных│каждого │ │ │ │учреждениях, художественных школах│обучающегося │ │ │ │и школах искусств │(воспитанника) │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │3. │Количество групп в дошкольных│из расчета за│ 10 │ │ │учреждениях │группу │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │4. │Количество обучающихся в│ │ │ │ │учреждениях дополнительного│ │ │ │ │образования детей: │ │ │ │ │- в многопрофильных │за каждого│ 0,3 │ │ │ │обучающегося │ │ │ │- в однопрофильных: │из расчета за│ 0,5 │ │ │клубах (центрах, станциях, базах)│каждого │ │ │ │моряков, речников, пограничников,│обучающегося │ │ │ │авиаторов, космонавтов, туристов,│(воспитанника, │ │ │ │техников, натуралистов и др.; │отдыхающего) │ │ │ │учреждениях дополнительного│ │ │ │ │образования детей спортивной│ │ │ │ │направленности; │ │ │ │ │музыкальных художественных школах│ │ │ │ │и школах искусств; │ │ │ │ │оздоровительных лагерях всех видов│ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │5. │Превышение плановой (проектной)│за каждые 50 чел. │ 15 │ │ │наполняемости (по классам│или каждые 2│ │ │ │(группам) или по количеству│класса (группы) │ │ │ │обучающихся) в общеобразовательных│ │ │ │ │учр-х │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │6. │Количество работников в│- за каждого│ 1 │ │ │образовательном учреждении │работника │ │ │ │ │- дополнительно за│ │ │ │ │каждого работника,│ │ │ │ │имеющего: │ │ │ │ │первую │ 0,5 │ │ │ │квалификационную │ │ │ │ │категорию, │ │ │ │ │высшую │ 1 │ │ │ │квалификационную │ │ │ │ │категорию │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │7. │Наличие групп продленного дня │из расчета за│до 20 │ │ │ │группу │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │8. │Наличие обучающихся│за каждого│ 0,5 │ │ │(воспитанников) в│обучающегося │ │ │ │общеобразовательных учреждениях,│(воспитанника) │ │ │ │дошкольных образовательных│ │ │ │ │учреждениях, посещающих бесплатные│ │ │ │ │секции, кружки, студии,│ │ │ │ │организованные этими учреждениями│ │ │ │ │или на их базе │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │9. │Наличие оборудованных и│за каждый вид │до 15 │ │ │используемых в дошкольных│ │ │ │ │образовательных учреждениях│ │ │ │ │помещений для разных видов│ │ │ │ │активности (изостудия, театральная│ │ │ │ │студия, комната сказок, зимний сад│ │ │ │ │и др.) │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │10.│Наличие в образовательных│за каждого│ 1 │ │ │учреждениях (классах, группах)│обучающегося │ │ │ │общего назначения обучающихся│(воспитанника) │ │ │ │(воспитанников) со специальными│ │ │ │ │потребностями, охваченных│ │ │ │ │квалификационной коррекцией│ │ │ │ │физического и психического│ │ │ │ │развития (кроме специальных│ │ │ │ │(коррекционных) образовательных│ │ │ │ │учреждений (классов, групп) и│ │ │ │ │дошкольных образовательных│ │ │ │ │учреждений (групп) компенсирующего│ │ │ │ │вида) │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │11.│Круглосуточное пребывание│- за наличие до 4│до 10 │ │ │обучающихся (воспитанников) в│групп с│ │ │ │дошкольных и других│круглосуточным │ │ │ │образовательных учреждениях │пребыванием │ │ │ │ │воспитанников │ │ │ │ │- 4 и более групп│до 30 │ │ │ │с круглосуточным│ │ │ │ │пребыванием │ │ │ │ │воспитанников или│ │ │ │ │в учреждениях,│ │ │ │ │работающих в таком│ │ │ │ │режиме │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │12.│Наличие филиалов, УПК, интерната│за каждое│ │ │ │при образовательном учреждении,│указанное │ │ │ │общежития, санатория-профилактория│структурное │ │ │ │и др. с количеством обучающихся│подразделение: │ │ │ │(проживающих) │до 100 чел. │до 20 │ │ │ │от 100 до 200 чел.│до 30 │ │ │ │свыше 200 чел. │до 50 │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │13.│Наличие обучающихся│из расчета за│ 0,5 │ │ │(воспитанников) с полным│каждого │ │ │ │гособеспечением в образовательных│дополнительно │ │ │ │учреждениях │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │14.│Наличие в образовательных│ │ │ │ │учреждениях спортивной│ │ │ │ │направленности (ДЮСШ, ДЮКФП и│ │ │ │ │др.): - спортивно-оздоровительных│- за каждую группу│ 5 │ │ │групп и групп начальной подготовки│дополнительно │ │ │ │ │ │ │ │ │- учебно-тренировочных групп │- за каждого│ 0,5 │ │ │ │обучающегося │ │ │ │ │дополнительно │ │ │ │- групп спортивного│- за каждого│ 2,5 │ │ │совершенствования │обучающегося │ │ │ │ │дополнительно │ │ │ │- групп высшего спортивного│- за каждого│ 4,5 │ │ │мастерства │обучающегося │ │ │ │ │дополнительно │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │15.│Наличие оборудованных и│за каждый класс │до 10 │ │ │используемых в образовательном│ │ │ │ │процессе компьютерных классов │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │16.│Наличие оборудованных и│за каждый вид │до 15 │ │ │используемых в образовательном│ │ │ │ │процессе: спортивной площадки,│ │ │ │ │стадиона, бассейна и других│ │ │ │ │спортивных сооружений (в│ │ │ │ │зависимости от их состояния и│ │ │ │ │степени использования) │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │17.│Наличие собственного│за каждый вид │до 15 │ │ │оборудованного здравпункта,│ │ │ │ │медицинского кабинета,│ │ │ │ │оздоровительно-восстановительного │ │ │ │ │центра, столовой │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │18.│Наличие: │ │ │ │ │- автотранспортных средств,│за каждую единицу │до 3, │ │ │сельхозмашин, строительной и│ │но не │ │ │другой самоходной техники на│ │более │ │ │балансе образовательного│ │ 20 │ │ │учреждения │ │ │ │ │- учебной техники (кораблей,│за каждую единицу │до 20 │ │ │катеров и другой учебной техники) │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │19.│Наличие: │- находящихся на│до 30 │ │ │- оборудованных загородных│балансе │ │ │ │объектов (туристические базы,│образовательных │ │ │ │лагеря, базы отдыха, дачи и др.) │учреждений │ │ │ │ │- в других случаях│до 15 │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │20.│Наличие учебно-опытных участков│за каждый вид │до 50 │ │ │(площадью не менее 0,5 га, а при│ │ │ │ │орошаемом земледелии - 0,25 га),│ │ │ │ │парникового хозяйства, подсобного│ │ │ │ │сельского хозяйства, учебного│ │ │ │ │хозяйства, теплиц │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼──────────────────┼──────┤ │21.│Наличие собственных котельной,│за каждый вид │до 20 │ │ │очистных и других сооружений,│ │ │ │ │жилых домов │ │ │ └───┴──────────────────────────────────┴──────────────────┴──────┘ 1.3. Образовательные учреждения относятся к I, II, III, IV группам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей: № п/п Тип (вид) образовательного учреждения Группа, к которой учреждение относится по оплате труда руководителей по сумме баллов I гр. II гр. III гр. IV гр. 1 2 3 4 5 6 1. Образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные коррекционные образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальные образовательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, образовательные школы-интернаты свыше 350 до 350 до 250 до 150 2. Школы и другие образовательные учреждения; дошкольные образовательные учреждения; учреждения дополнительного образования детей; межшкольные учебно-производственные комбинаты (центры) трудового обучения и профориентации; учебные компьютерные центры, другие образовательные учреждения свыше 500 до 500 до 350 до 200 3. Образовательные лицеи и гимназии свыше 400 до 400 до 300 1.4. Разряды оплаты труда по ЕТС руководителей учреждений образования, их заместителей, руководителей филиалов и руководителей структурных подразделений в соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками по этим должностям устанавливаются в зависимости от группы, к которой учреждение отнесено по оплате труда руководителей, и присвоенной квалификационной категории: 1.4.1. Директор (начальник, заведующий) образовательного учреждения: I группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 16-й разряд; - имеющий I квалификационную категорию - 15-й разряд. II группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 15-й разряд; - имеющий I квалификационную категорию - 14-й разряд. III группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 14-й разряд; - имеющий I квалификационную категорию - 13-й разряд. IV группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 13-й разряд; - имеющий I квалификационную категорию - 12-й разряд. 1.4.2. Заместитель директора (начальника, заведующего), директор филиала: I группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 14 - 15-й разряды; - имеющий I квалификационную категорию - 13 - 14-й разряды. II группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 13 - 14-й разряды; - имеющий I квалификационную категорию - 12 - 13-й разряды. III группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 12 - 13-й разряды; - имеющий I квалификационную категорию - 11 - 12-й разряды. IV группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 11 - 12-й разряды; - имеющий I квалификационную категорию - 11-й разряд. 1.4.3. Руководитель структурного подразделения (заведующий) учебно-консультационным пунктом, отделением, отделом, секцией, лабораторией, кабинетом, мастерской, интернатом при школе, производственной практикой и т.п.): I группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 14-й разряд; - имеющий I квалификационную категорию - 13-й разряд. II группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 13-й разряд; - имеющий I квалификационную категорию - 12-й разряд. III группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 12-й разряд; - имеющий I квалификационную категорию - 11-й разряд. IV группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 11-й разряд; - имеющий I квалификационную категорию - 9 - 10-й разряды. 1.5. Разряды оплаты труда по ЕТС главных специалистов (главный бухгалтер, главный инженер, главный методист и др.) устанавливаются: 12-й разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей; 12 - 13-й разряд - в учреждении, отнесенном к III группе по оплате труда руководителей; 13 - 14-й разряд - в учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей; 14 - 15-й разряд - в учреждении, отнесенном к I группе по оплате труда руководителей. 2. ПОРЯДОК ОТНЕСЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ РАЗРЯДОВ ОПЛАТЫ ТРУДА ПО ЕТС 2.1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в год органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения в устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения. Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательных учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года. 2.2. При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20 баллов. 2.3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", устанавливается органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения. --> примечание. Текст постановления Госкомспорта СССР от 15.08.1990 № 9/4а-22 включен в информационный банк СПС --> Документы СССР. При определении конкретного количества баллов при применении пунктов 13 - 18 объемных показателей в образовательных учреждениях спортивной направленности может использоваться Порядок определения (оценки) объемных показателей для отнесения физкультурно-спортивных сооружений к группам по оплате труда руководителей, утвержденный постановлением Госкомспорта СССР и ЦК ДОСААФ СССР от 15.08.1990 № 9/4а-22. 2.4. При установлении группы по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется: - по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года; - по детским домам, школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу на 1 января; - по учреждениям дополнительного образования детей, в т.ч. спортивной направленности, - по списочному составу постоянно обучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз. Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365. Например, в течение предыдущего календарного года проведено массовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по 800 чел., 3 однодневных по 200 чел., 10 двухдневных по 50 чел., 3 однодневных по 200 чел., 2 четырехдневных по 400 чел. Среднегодовое количество участников составит: (800 x 5) + (200 x 3) + (50 x 10 x 2) + (200 x 3) + ---------------------------------------------------- 365 + (400 x 2 x 4) --------------- = 25,7 365 - в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд); - по межшкольным учебным комбинатам (центрам), учебным компьютерным центрам - по списочному составу на начало учебного года с коэффициентом 0,25, для которых обучение проводится менее 3 раз в неделю, с коэффициентом 0,5 - 3 раза и с коэффициентом 1,0 - 4 и более раз в неделю. 2.5. Для определения суммы баллов за количество групп в дошкольных образовательных учреждениях принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 сентября на установленную предельную наполняемость групп. Пункт 1 таблицы объемных показателей при установлении суммы баллов в дошкольных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников основного списочного состава). 2.6. За руководителями образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год. 2.7. Районные, городские методические (учебно-методические) кабинеты (центры) относятся ко II группе по оплате труда руководителей. 2.8. Управление народного образования Борского района: 2.8.1. Устанавливает объемные показатели по учреждениям образования, не являющимся образовательными учреждениями (фильмотеки, хозяйственные конторы и др.), для отнесения их к одной из четырех групп по оплате труда руководителей. 2.8.2. Может относить учреждения образования, добившиеся высоких и стабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда выше по сравнению с группой, определенной по настоящим показателям. 2.8.3. Может устанавливать (без изменения учреждению группы по оплате труда руководителей, определяемой по объемным показателям) в порядке исключения руководителям учреждений образования, имеющим высшую квалификационную категорию и особые заслуги в области образования, разряд оплаты труда по ЕТС, предусмотренной для руководителей учреждений образования, имеющих высшую квалификационную категорию, в следующей группе по оплате труда. Приложение 1 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Борского района ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК РАБОТНИКОВ на _________________ год _______________________________________________________ _______________________________________________________ (полное название учреждения, его подчиненность и адрес) № п/п Фамилия, имя, отчество Занимаемая должность, преподаваемый предмет Образование, (наименование учебного заведения) Наименование документа об образовании, его номер и дата выдачи Педагогический стаж работы (число лет и месяцев) Ставка в месяц с учетом повышения 1 2 3 4 5 6 7 Число часов в неделю Заработная плата в месяц Доплата за проверку тетрадей I - IV классы V - IX классы Х - XI классы I - IV классы V - IX классы Х - XI классы I - IV классы V - IX классы X - XI классы Итого педагогическая з/п в месяц 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 --> примечание. Нумерация столбцов в таблице дана в соответствии с официальным текстом документа. Дополнительная оплата за Оклад (ставка, учебно- воспитательного и административного персонала) Прочие надбавки Всего з/плата в месяц Классное руководство Заведование кабинетом, учебно- опытным участком, выполнение мастера уч. мастерской Руководство кружком, за внеклассную работу по физ. воспитанию, библиотечную работу Руководство школой, группами прод. дня, УПК, интернатом при школе, ведение делопроизводства и бухучет 19 20 21 22 23 24 25 Директор ____________ Бухгалтер ___________ -------------------------------- <*> При изменении в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработной платы, в тарификационном списке второй строкой указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. <**> В случае если работнику установлен более высокий разряд оплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказ руководителя образовательного учреждения, основанный на рекомендации аттестационной комиссии). <***> Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указывается тарифная ставка с учетом ее увеличения по данным основаниям. <****> Указываются размеры тарифных ставок, повышенных по основаниям и в порядке, предусмотренным разделом 5 Положения. Приложение 2 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Борского района ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ, РАСПОЛОЖЕННЫХ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ, СТАВКИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ (ДОЛЖНОСТНЫЕ ОКЛАДЫ) КОТОРЫХ ПОВЫШАЮТСЯ НА 25% 1. Руководящие работники: - директора, начальники, заведующие учреждениями образования; - начальники учебно-методических, плановых и других основных отделов, управляющие (бригадиры на правах управляющих) учебных хозяйств, заведующие (отделами, лабораториями, учебной частью); - заместители директоров, начальников, заведующих учреждениями образования, управляющих учебными хозяйствами, помощники директора по режиму; - главные бухгалтеры, их заместители; - руководители групп. 2. Главные специалисты. 3. Ведущие специалисты. 4. Специалисты: - библиотекари, медицинские работники (врач, медицинская сестра), педагогические работники, концертмейстеры, аккомпаниаторы; - организаторы внеклассной и внешкольной воспитательной работы с детьми; - инженерно-педагогические работники (старшие мастера, мастера производственного обучения); - преподаватели-организаторы ОБЖ, руководители допризывной военной подготовки молодежи; - руководители физического воспитания, тренеры-преподаватели; - инспекторы, методисты; - психологи, социологи, социальные педагоги, педагоги-психологи, переводчики; - старшие лаборанты; - бухгалтеры, экономисты, художники; - инженеры, механики, техники, мастера, агрономы, зоотехники и другие специалисты, предусмотренные квалификационным справочником. Примечания. Должностные оклады лаборантов, имеющих высшее или среднее специальное образование, инструкторов по труду, непосредственно участвующих в процессе, также повышаются на 25 процентов. Приложение 3 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Борского района ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (С ОСОБЫМ РЕЖИМОМ) И ДОЛЖНОСТЕЙ, РАБОТА В КОТОРЫХ ДАЕТ ПРАВО НА ПОВЫШЕНИЕ СТАВОК ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ И ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ НА 15 - 20% Наименование учреждений Наименование должностей 1 2 I. Учреждения и должности, работа в которых дает право на повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 20% 1. Школы, школы-интернаты, детские дома (классы, залы), интернаты всех видов и наименований, в том числе для глухих (глухонемых), слабослышащих, слепых слепоглухих), слабовидящих, для детей с психоневрологическими заболеваниями, умственно отсталых, слепых умственно отсталых, с задержкой психического развития, для детей с тяжелыми нарушениями речи, последствиями полиомиелита, церебральными спастическими параличами, малыми и затихающими формами туберкулеза, с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, специальные школы для детей и подростков, нуждающихся в особых условиях воспитания, приемники-распределители несовершеннолетних, воспитательно-трудовые колонии 1. Учителя, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели, старшие воспитатели, преподаватели-организаторы (ОБЖ, допризывной подготовки), преподаватели, старшие вожатые, руководители физического воспитания, педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, концертмейстеры, музыкальные руководители, методисты, инструкторы-методисты (включая старшего), инструкторы слуховых кабинетов, инструкторы по физкультуре, директора, их заместители по учебной, учебно-воспитательной, учебно-производственной, воспитательной работе и производственному обучению, организаторы внеклассной и внешкольной воспитательной работы с детьми, мастера (инструкторы) по труду, старшие мастера, мастера производственного обучения, психологи, педагоги-психологи, социальные педагоги 2. Индивидуальное обучение на дому больных детей-хроников (дети, перенесшие костный туберкулез, полиомиелит, церебральный спастический паралич, болезнь Литтля, психопаты, эпилептики и др.) только при наличии соответствующего медицинского заключения. Индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых, осуществляемое органами народного образования 2. Учителя и другие педагогические работники, непосредственно занятые с данной категорией детей 3. Детские дошкольные учреждения (группы) всех видов и наименований, в том числе для глухих (глухонемых), слепых, слабовидящих, слабослышащих, для детей с нарушением интеллекта (умственно отсталых), для детей с косоглазием и амблиопией, психоневротиков, с последствиями полиомиелита, церебральными спастическими параличами, поражением центральной нервной системы, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с малыми и затихающими формами туберкулеза, с нарушением речи 3. Руководители учреждений (директора, заведующие), их заместители, воспитатели, старшие воспитатели, музыкальные руководители, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, инструкторы физкультуры, педагоги-психологи 4. Медико-педагогические консультации для аномальных детей. Учреждения по работе с несовершеннолетними, злоупотребляющими активными веществами наркотики) 4. Руководители, учителя, учителя-дефектологи, педагоги- психологи, учителя-логопеды, педагогики дополнительного образования, педагоги- организаторы, социальные педагоги, методисты, медицинские работники 5. Логопедические пункты 5. Заведующие, учителя-логопеды 6. Учреждения системы министерств социального обеспечения: детские дома всех типов и наименований, отделения для детей-инвалидов в учреждениях для взрослых 6. Директора, заведующие, их заместители по учебно-воспитательной работе, старшие воспитатели, воспитатели, старшие вожатые, педагоги дополнительного образования, учителя, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, инструкторы по физкультуре, старшие мастера, мастера производственного обучения, аккомпаниаторы, музыкальные руководители 7. Общеобразовательные школы при исправительно-трудовых учреждениях и воспитательно-трудовых профилакториях 7. Учителя, преподаватели, директора, их заместители по учебной и учебно-производственной работе, старшие мастера, мастера производственного обучения II. Учреждения и должности, работа в которых дает право на повышение должностных окладов на 15% 1. Учреждения, перечисленные в пунктах 1, 3, 6 раздела I настоящего приложения 1. Все должности, кроме должностей, перечисленных в пунктах 1, 3, 6 Приложение 4 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Борского района ПЕРЕЧЕНЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ДРУГИХ РАБОТНИКОВ ЛИЦЕЕВ, ГИМНАЗИЙ, КОЛЛЕДЖЕЙ, КОТОРЫМ ПОВЫШАЮТСЯ СТАВКИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ (ОКЛАДЫ) НА 15% 1. Директора. 2. Заместители по учебной, учебно-производственной, воспитательной, учебно-воспитательной, методической работе. 3. Библиотекарь. 4. Методист. 5. Учителя, преподаватели и мастера производственного обучения, реализующие образовательные программы повышенного уровня (работающие по специальным программам и специальным учебным планам). Приложение 5 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Борского района ПОРЯДОК УСТАНОВЛЕНИЯ ТАРИФНЫХ СТАВОК (ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ) РАБОТНИКАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БОРСКОГО РАЙОНА 1. Тарифная ставка заработной платы (должностной оклад) работников формируется из тарифной ставки (оклада) 1-го разряда Единой тарифной сетки, устанавливаемой Правительством Нижегородской области. 2. Тарифные ставки (оклады) других разрядов Единой тарифной сетки (2 - 18-й разряды) рассчитываются путем умножения тарифной ставки (оклада) 1-го разряда Единой тарифной сетки на соответствующий межразрядный тарифный коэффициент. 3. Полученные тарифные ставки (оклады) увеличиваются на размеры повышений, предусмотренные в абсолютных величинах (в рублях) за наличие квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации (высшая категория - 50 рублей, I категория - 40 рублей, II категория - 30 рублей). 4. Тарифные ставки (оклады) с учетом абсолютного повышения за наличие квалификационной категории увеличиваются за работу в сельской местности на 25%. 5. Тарифная ставка (оклад) с учетом повышения за работу в сельской местности увеличивается за работу в лицее, гимназии, колледже на 15%. Базовая тарифная ставка заработной платы (должностной оклад) рассчитывается с учетом повышения согласно пунктам 3, 4, 5 (при наличии оснований для повышения). 6. Повышение тарифной ставки (оклада) по другим основаниям за работу: 6.1. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития) - на 15 - 20%. 6.2. В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также в учреждениях образования за работу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - на 20%. и т.д. Расчет ставки (оклада) производится от базовой тарифной ставки по каждому основанию пункта 6 без учета предыдущих повышений. Базовая тарифная ставка (оклад) + повышения по основаниям п. 6 образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов). Образованные таким образом размеры тарифных ставок (окладов) являются основой для установления доплат, надбавок, премий, вознаграждений и других выплат стимулирующего и компенсационного характера. Примеры расчета. 1. Преподаватель лицея (13-го разряда I категории), работающий в сельской местности. Ставка по ЕТС 1-го разряда - 720 руб. Межразрядный тарифный коэффициент 13-го разряда - 3,13. Ставка по ЕТС 1-го разряда умножается на межразрядный тарифный коэффициент, т.е. 720 x 3,13 = 2256 руб. Полученная тарифная ставка (оклад) увеличивается на абсолютную величину в рублях за наличие квалификационной категории: 2256 + 40 = 2296 руб. Повышение тарифной ставки (оклада) за работу в сельской местности на 25%: 2296 x 1,25 = 2870 руб. Повышение тарифной ставки (оклада) за работу в лицее на 15%: 2870 x 1,15 = 3300,5 руб. - базовый размер ставки заработной платы (должностного оклада). 2. Преподаватель высшей категории (14-й разряд по ЕТС), работающий в коррекционном образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Учреждение расположено в сельской местности. Ставка по ЕТС 1-го разряда - 720 руб. Межразрядный тарифный коэффициент 14-го разряда - 3,37. Ставка по ЕТС 1-го разряда умножается на межразрядный коэффициент, т.е. 720 x 3,37 = 2424 руб. Полученная ставка (оклад) увеличивается на абсолютную величину в рублях за наличие квалификационной категории: 2424 + 50 = 2474 руб. Затем полученная ставка (оклад) повышается за работу в сельской местности на 25%: 2474 x 1,25 = 3092,5 руб. - базовая ставка (оклад). Повышение тарифной ставки (оклада) за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на 20%: 3092,5 x 0,2 = 618,5 руб. Повышение тарифной ставки (оклада) за работу с контингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, на 20%: 3092,5 x 0,2 = 618,5 руб. 3092,5 + 618,5 + 618,5 = 4329,5 руб. - новая тарифная ставка заработной платы (должностной оклад). Приложение 6 к Положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Борского района ДОПЛАТЫ К ТАРИФНЫМ СТАВКАМ (ДОЛЖНОСТНЫМ ОКЛАДАМ) ЗА РАБОТУ, НЕ ВХОДЯЩУЮ В ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКА (в ред. постановления администрации Борского района от 28.03.2008 № 32) ┌────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │1. За классное руководство (руководство группой) │ ├────────────────────────┬───────────────────────────────┬───────┤ │Учителям │1 - 4 классов │ 15% │ ├────────────────────────┼───────────────────────────────┼───────┤ │ │5 - 11 классов │ 20% │ ├────────────────────────┴───────────────────────────────┴───────┤ │2. За проверку тетрадей │ ├────────────────────────┬───────────────────────────────┬───────┤ │Учителям │1 - 4 классов │ 10% │ ├────────────────────────┴───────────────────────────────┴───────┤ │3. За проверку письменных работ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Учителям, преподавателям по русскому языку, родному│ 15% │ │языку и литературе │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │по математике, химии, физике, биологии, иностранному│ 10% │ │языку, стенографии, черчению, конструированию,│ │ │технической механике, истории, обществоведению,│ │ │географии │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │4. Консультирование, рецензирование рефератов и др.│ 10% │ │творческих работ │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │5. За заведование учебными кабинетами, лабораториями,│ │мастерскими │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Учителям в школах и школах-интернатах │ 10% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │6. За обслуживание вычислительной техники │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Учителям, преподавателям или другим работникам при│ 5% │ │полном обслуживании вычислительной техники без включения│ │ │договоров и привлечения других специалистов, учитывая│ │ │внеурочную работу по созданию, поддержке, установке,│ │ │обновлению программного обеспечения (в т.ч. антивирусных│ │ │программ), подготовку к урокам, ведение занятий по│ │ │другим дисциплинам с использованием компьютеров и другие│ │ │необходимые мероприятия для обеспечения учебного│ │ │процесса с использованием компьютера (за каждый│ │ │работающий компьютер) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │Учителям, преподавателям или другим работникам при│ │ │обслуживании вычислительной техники с привлечением│ │ │других специалистов, за внеурочную работу по созданию,│ │ │поддержке, установке, обновлению программного│ │ │обеспечения (в т.ч. антивирусных программ), подготовку к│ │ │урокам, ведение занятий по другим дисциплинам с│ │ │использованием компьютеров, мелкий текущий ремонт и│ │ │другие необходимые мероприятия для обеспечения учебного│ │ │процесса с использованием компьютера │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │- за технически исправные и эксплуатируемые компьютеры │ 15% │ │числом до 5 единиц │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │- за технически исправные и эксплуатируемые компьютеры│ 20% │ │числом от 5 до 10 единиц │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │- за технически исправные и эксплуатируемые компьютеры│ 25% │ │числом от 5 до 10 единиц │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │- за 15 и более технически исправных и эксплуатируемых│ 30% │ │компьютеров │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │7. За заведование учебно-опытными участками (теплицами,│ │парниковыми хозяйствами) │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Учителям │до 25% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │8. За исполнение обязанностей мастера учебных мастерских│ │(заведование учебными мастерскими) │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Учителям │до 20% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │При наличии комбинированных мастерских │до 35% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │9. За проведение внеклассной работы по физическому воспитанию │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │В школах, в школах-интернатах (в целом на школу, школу-│ │ │интернат) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │Педагогическим работникам с количеством классов-│ │ │комплектов │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │от 10 до 19 │ 25% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │от 20 до 29 │ 50% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │30 и более │ 100% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │В школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся│ │ │без попечения родителей, детских домах для детей│ │ │дошкольного возраста и детских домах смешанного типа (в│ │ │целом на школу-интернат, детский дом) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │Педагогическим работникам │ 50% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │10. За работу с библиотечным фондом учебников │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Учителям и другим работникам в школах, школах-интернатах│до 20% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │11. За ведение делопроизводства и бухгалтерского учета │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Учителям, преподавателям и другим работникам │до 25% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │12. За ведение бухгалтерского учета по подсобному сельскому│ │хозяйству │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Главным бухгалтерам (бухгалтерам) школ-интернатов и│до 15% │ │детских домов │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ --> примечание. Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа. │14. За заведование хозяйством │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Директорам или другим работникам при отсутствии в штате│до 10% │ │учреждений должностей зам. директора по│ │ │административно-хозяйственной части или заведующего│ │ │хозяйством в вечерних (сменных) школах, интернатах при│ │ │общеобразовательных школах, средних музыкальных и│ │ │художественных школах, в интернатах при средних│ │ │специальных учебных заведениях искусства │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │15. За организацию трудового обучения, общественного│ │полезного, производительного труда и профориентацию │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Педагогическим и другим работникам в школах, имеющих │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │6 - 12 классов │ 20% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │13 - 29 классов │ 35% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │30 и более классов │ 60% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │16. За заведование учебно-консультационными пунктами │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │Учителям и другим педагогическим работникам │ 10% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │16. За руководство отделами │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │Во внешкольных учреждениях при наличии в отделе 10│ │ │кружков одного профиля (профиля отдела) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │Педагогам дополнительного образования │ 30% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴───────┤ │17. За непосредственное осуществление воспитательных функций в│ │процессе проведения с детьми занятий, оздоровительных│ │мероприятий, приобщение детей к труду, привитие им│ │санитарно-гигиенических навыков │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬───────┤ │В детских дошкольных учреждениях, в детских домах │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │Помощникам воспитателей │ 30% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │18. За руководство методическими, циклическими и│до 15% │ │предметными комиссиями: │ │ │учителям, преподавателям (старшим преподавателям),│ │ │мастерам производственного обучения │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │19. За выполнение обязанностей шеф-повара │ 20% │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │20. Руководителям образовательных учреждений и│До 10% │ │заместителям директоров по учебно-воспитательной работе│ │ │за курирование классов компенсирующего обучения,│ │ │специальных (коррекционных) классов VII вида,│ │ │специальных (коррекционных) классов VIII вида при│ │ │наличии 3 и более классов с детьми указанного│ │ │контингента │ │ │(п. 20 введен постановлением администрации Борского района от│ │28.03.2008 № 32) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤ │21. Педагогу-психологу, учителю-логопеду при наличии 3 и│До 20% │ │более классов компенсирующего обучения, специальных│ │ │(коррекционных) классов VII вида, специальных│ │ │(коррекционных) классов VIII вида │ │ │(п. 21 введен постановлением администрации Борского района от│ │28.03.2008 № 32) │ │ └────────────────────────────────────────────────────────┴───────┘ Автор сайта - Сергей Комаров, scomm@mail.ru